那么人类能有多久,人类在地球多久了

人类能在地球上生活多久？这是一个值得人类思考和探讨的问题。人为因素随着人类在地球上的发展，人口开始不断增长，人类消耗地球资源。目前人类已经严重破坏了地球的生态环境，这也是发展过程中后知后觉的事情。人类的发展极大地破坏了地球上的水、空气和气候，不仅导致了地球上许多动植物的灭绝，也危及了人类的发展。

男人不想带着老婆孩子。大部分都是因为某种原因。有些自制力差的同学会在课上和课间玩手机。从学习方面来说，学生把手机带进校园而不用会有很多麻烦。现在随着社会的发展，手机有了支付功能，出门在外也成了不可忽视的问题。有的人条件允许可以借别人的手机，有的人条件不允许不能借别人的手机。如果他们不在外地，可以回家拿手机。

人类在地球上还能存在多久？

取决于人类能否解决社会生产无序性的顽疾！河沙可以快速成为稀缺资源；钢铁产量过去70年增长2000多倍；我国每年货运总量500亿吨…数据触目惊心。债务制度催生排山倒海的生产能力，GDP只能增长，每个行业都在保增长，这不符合自然规律，指数增长带来的结果是环境危机！如何解决社会生产无序性的危机呢？把市场搬到统一的互联网中，彻底解决市场信息不对称！怎么搬呢？全球消费者联合起来，建设自己的网络，生产者自然跟过来！。

人类还能在地球上生存多久？

人类还能在地球上生存多久？这是一个值得人类去思考和探讨的问题。目前地球是人类唯一赖以生存的家园，随着人类科技的发展，不断有科学家提倡星际移民。如，爱因斯坦、霍金等对地球的未来表示担忧，希望人类可以试着离开地球，到太空寻找新的家园，以便应对未来的各种危机。那么人类真的向霍金生前说的那样必须在未来100年内试着离开地球呢？对于这样的问题我们必须以两个方面的因素来评判，分别是自然因素和人为因素，当然或许还有一种可能就是外来因素，也就是人们说的外星人侵略地球。

自然因素在地球上我们会遇到的自然因素危害有很多。如，地震、海啸等，但是可能影响整个人类生存的自然因素就是小行星撞击地球，这是一个不确定性因素，地球每时每刻都面临小行星撞击的风险，一颗直径为50米的小行星就可以几乎毁灭一个城市，如果一颗体积相对大的行星撞击地球，很有可能毁灭整个地球。以人类现在的科技只能摧毁直径小于100米以下的小行星，而且也存在着不确定性，因为人类目前为止还没有真正的摧毁过小行星。

还有一个自然因素就是太阳，大家都知道太阳对于生命的意义，太阳是有寿命的，如果太阳自然毁灭了，人类也是不可幸免的。时间分析：1.小行星：不确定性（时间）或许随时有可能发生（有些小行星还没被发现就可能撞向地球了这样的情况是发生过的），目前为止科学家发现了一颗最有可能撞击地球的小行星名为阿波菲斯，它的大小足足有5个足球场那么大，预计在2036年可能会与地球相撞。

（注：这是科学家的推算，或许也存在不确定性，说的“可能”）2.太阳的毁灭：科学推算太阳的寿命为100多亿年，太阳诞生于约50亿年前，所以距离太阳的毁灭还有50多亿年，这样的时间对于人类来说还是比较遥远的，说不定以人类的科技那时人类已经离开了现在的太阳系。人为因素随着人类在地球上的发展，人口开始不断增长以及人类对地球资源的消耗，目前人类对地球的生态环境进行了严重的破坏，在发展过程中这也是一件后知后觉的事。

人类的发展给地球上水源、空气、气候变造成了很大程度的破坏，不仅导致了地球上很多动植物的灭绝，还会危害到了人类自身的发展。1.环境破坏：面对这样的情况，科学家推算以目前的情况继续发展下去人类只能在地球上再生存1000年左右。如果还没有保护环境的意识，人类在地球上生存的时间还会缩短。2.战争破坏：战争也是影响人类在地球生存的一个重要的人为因素之一，特别是核战争，随着科学技术的发展人类对核运用越来越广泛，如果人类爆发核战争的话，结果是可想而知的，核武器的破坏性有多大相信大家都是听说过的。

从学习方面来说，学生把手机带进校园而不用会有很多麻烦。有些自制力差的同学会在课上和课间玩手机。上课玩手机无法专心听讲。课间玩手机不利于大脑和眼睛的休息。个别早恋的孩子有手机就更不好了，方便他们私下交流。没有手机的时候，不联系就是弱。有了手机，可以随时谈情说爱，相思之苦，那么要不要去上学呢？

不确定性(时间)。外因外因，也就是人们说的外星人入侵地球。这个问题很难解释，因为目前没有证据表明这个世界上存在外星人。如果有，外星人会不会入侵地球也是个问题。因此，本文着重从个人角度出发，简要讨论外星人入侵地球的假设时间推断。如果真的有外星人，而且科技文明远高于地球，那么外星人一定离地球很远(不然可能早就被人类发现了)，所以我们离外星人很安全的距离，他们暂时也到不了地球。如果他们的飞船达到了光速级别，要接近地球需要几十万年。